Test Vineland
📊 Outils d’évaluations ou d’observations -Mesure des compétences adaptatives chez les enfants et adolescents.
Catégorie : Besoins d’appartenance
Site internet : « Naître et grandir »
🏢 Ressources variées – Site internet qui propose des conseils pratiques et des informations pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans leur développement, de la naissance à l’adolescence.
Site internet : « Participate austime »
🏢 Ressources variées – Une plateforme gratuite et complète pour informer, soutenir et outiller les familles, les professionnels et les personnes concernées par le TSA.
Site internet : « L’univers de Raph »
🏢 Ressources variées – Plateforme belge francophone recensant des solutions concrètes pour accompagner les parents d’enfants en situation de handicap de 0 à 18 ans.
Site internet : « Handicap Kids »
🏢 Ressources variées – Plateforme belge en ligne destinée aux parents d’enfants en situation de handicap.
Time-out / Espaces différenciés
🚧 Poser et maintenir le cadre – Sortir le jeune de son milieu de vie habituel pour une pause temporaire dans un cadre différent : observer, apaiser et ajuster l’accompagnement.
La règle des 5 C (règles claires, constantes, concrètes, cohérentes et conséquentes.)
🔍 Posture – Un cadre éducatif solide repose sur des règles claires, constantes, concrètes, cohérentes et conséquentes.
La constance et prévisibilité
🔍 Posture – Un cadre stable et prévisible pour favoriser le bien-être.
Structuration institutionnelle par sous groupe
🏛️ Accueil et structuration institutionnelle – Sous groupes répartis en fonction de l’âge et/ou des besoins spécifiques rencontrés
Homogénéiser les séquences hebdomadaires et quotidiennes – faire preuve de Constance
📅 Organisation – adaptation pédagogique du quotidien – Structurer les journées et semaines pour offrir une stabilité rassurante aux enfants en utilisant des horaires prévisibles d’un jour à l’autre ou […]