🧑⚕️ Outil professionnel accompagnement spécialisé – Cette méthode permet de promouvoir la parentalité positive en utilisant des feedbacks par vidéo-intervention.
Public cible
Les professionnels de l’accompagnement à la parentalité.
Descriptif de l’outil
🔍 Le programme VIPP-SD (Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline) est une intervention de court terme, structurée autour de séquences vidéo du quotidien entre parents et jeunes enfants.
👪 Destinée aux professionnels de l’accompagnement à la parentalité, cette méthode vise à améliorer la sensibilité parentale lors des interactions et dans l’apprentissage des règles et des limites – autrement dit, la discipline sensible.
🎬 Concrètement, les interactions naturelles (jeu, soins, consignes, routines) sont filmées au domicile de la famille, puis visionnées et analysées avec un intervenant certifié VIPP-SD. L’échange se base sur ces vidéos pour travailler plusieurs axes :
- 👀 Augmenter les compétences d’observation des parents,
- 🧠 Accroître leurs connaissances sur le développement et l’éducation des jeunes enfants,
- 💞 Renforcer leur capacité d’empathie à l’égard de leur enfant,
- 🎯 Rendre les comportements éducatifs plus efficaces par des réponses sensibles et une discipline adaptée.
⚠️ Il est important que l’intervention soit réalisée par un professionnel formé à la méthode VIPP-SD, dans un cadre bienveillant, re
Objectif(s) d’utilisation
💡 Le programme vise à :
- 🧭 Guider et informer les parents en s’appuyant sur leurs propres interactions quotidiennes,
- 🌟 Renforcer leurs compétences parentales en valorisant leurs réussites concrètes,
- 🔍 Favoriser l’observation et la compréhension fine des comportements de leur enfant,
- 📚 Fournir des connaissances pratiques sur le développement et les besoins de l’enfant,
- 🤝 Encourager une parentalité empathique, fondée sur la compréhension mutuelle,
- 🧘♂️ Améliorer l’efficacité des pratiques éducatives à travers des stratégies de discipline sensible et de réponses ajustées.
📱 Les effets visés touchent à :
- l’autonomie,
- la responsabilisation,
- le développement émotionnel,
- la qualité du lien parent-enfant,
- la valorisation des compétences parentales.
Liens utiles
📄 ARTICLE Le dispositif de vidéo-feedback en protection de l’enfance – Dialogue, 2021/3, pages 195-212.
Cet article présente comment le vidéo-feedback est utilisé pour soutenir et développer la fonction réflexive des assistants familiaux et des parents naturels en contexte de protection de l’enfance.
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