Les jeux: ressources pour les thérapeutes

🧑‍⚕️ Outil professionnel d’accompagnement spécialisé  – Utiliser des jeux comme support permet de rendre les échanges plus accessibles, en particulier pour les jeunes ou les personnes ayant des difficultés à s’exprimer verbalement.

Âge cible

Chaque jeu est à choisir et à adapter en fonction de l’âge et du niveau de l’enfant.

Descriptif de l’outil

Les jeux peuvent être des outils puissants pour faciliter les échanges dans des entretiens psychologiques. En particulier, pour les jeunes ou les personnes ayant des difficultés à s’exprimer verbalement, le jeu permet de contourner les barrières de la communication formelle. À travers des jeux comme Dobble, Dixit, ou des jeux de rôle avec figurines, il est possible de créer un environnement détendu où la personne se sent plus libre d’exprimer ses émotions et ses pensées. Ces activités permettent aussi d’observer des comportements dans un cadre ludique et moins anxiogène.

👪 Exemples d’utilisation :

• Dobble : Un jeu rapide qui stimule l’observation et la rapidité. Utilisé dans des entretiens pour évaluer la gestion de la pression, la concentration, et la capacité à interagir dans un cadre compétitif.
• Dixit : Un jeu de cartes illustrées où chaque image est ouverte à l’interprétation. Utile pour aider la personne à exprimer des émotions ou des histoires personnelles de manière indirecte.
• Le jeu du « Qui est-ce ? » : Un jeu de questions pour améliorer la communication et l’observation tout en offrant une manière ludique de faciliter les échanges.
• Jeu de rôle avec figurines ou poupées : Permet de rejouer des situations de vie ou des moments difficiles pour faciliter l’expression des émotions et des pensées.
• Pictionnary : Le jeu de dessin qui favorise l’expression créative et l’échange autour des émotions, des pensées et des idées.

⚠️ Points d’attention :

• Choisir le jeu en fonction de l’âge et du niveau : Il est essentiel de sélectionner un jeu qui soit adapté à l’âge et au développement cognitif de la personne.
• Respecter les émotions : Les jeux peuvent être source de compétition. Il est important de veiller à ce que la personne se sente soutenue et valorisée, même en cas de difficulté à gagner.
• Création d’un espace sécurisé : Assurer que l’environnement de jeu reste un lieu de confiance et de respect, sans jugement ni pression.

Objectif(s) d’utilisation

💡 Objectifs comportementaux :

• Encourager l’expression des sentiments et des émotions dans un cadre ludique.
• Observer les comportements, notamment la gestion du stress, de la compétition et des frustrations.

📱 Objectifs variés :

• Autonomie : Aider à développer la capacité à gérer des situations de stress ou de compétition de manière autonome.
• Responsabilisation : Encourager la personne à s’investir dans les règles du jeu et à respecter les autres joueurs.
• Sociabilisation : Favoriser l’interaction, le respect du tour de rôle et la gestion des émotions collectives.
• Développement émotionnel : Améliorer la gestion des émotions à travers des jeux permettant de se détendre et d’identifier des sentiments.
• Apprentissage : Renforcer des compétences cognitives comme la mémorisation des règles, le comptage, et la réflexion stratégique.
• Valorisation : Créer un lien de confiance entre la personne et le professionnel, en valorisant les efforts et la progression dans le jeu.
• Auto-régulation : Apprendre à moduler ses émotions, notamment en cas de défaite ou de compétition.

🔄 Variantes – Aménagements :

💬 Jeu en groupe : Utiliser des jeux de groupe pour améliorer la cohésion et renforcer l’engagement social tout en favorisant les échanges sur les émotions vécues pendant le jeu.
✂️ Jeu de rôle pour contextualiser : Utiliser des figurines ou des objets pour recréer des situations vécues par la personne, ce qui peut l’aider à prendre du recul et à mieux comprendre ses émotions et ses réactions.
⚖️ Adaptation des règles : Simplifier ou ajuster les règles des jeux pour les rendre accessibles, surtout pour les plus jeunes ou ceux ayant des difficultés cognitives.