Anticiper avec le jeune les risques et besoins pour demain

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🪄 Accompagner vers plus d’autonomie et cultiver la singularité – Accompagner le jeune dans la gestion future de ses ressources personnelles et administratives.

Âge cible

Tout âge.

Descriptif de l’outil

Cet outil vise à encadrer et accompagner le jeune dans la gestion de ses biens, finances et décisions administratives. Il s’agit d’un apprentissage progressif qui nécessite du temps, de la répétition et des automatismes pour favoriser l’autonomie à long terme.

🔹 Pourquoi ?

  • Certains jeunes peuvent être amenés à bénéficier d’un administrateur de biens ou de la personne pour garantir un cadre juridique et financier structuré.
  • La gestion des ressources personnelles implique une sensibilisation aux obligations légales, à la planification financière et à la prise de décisions éclairées.
  • Les espaces éducatifs peuvent proposer des ateliers pratiques et simulations pour aider à comprendre l’importance de ces enjeux.

🛠️ Mise en pratique exemples concrets:

💰 Ateliers pratiques de gestion financière

  • 📊 Simulations de gestion de budget et paiement de factures.
  • 📱 Introduction aux outils numériques de gestion (applications bancaires, logiciels de suivi).

📜 Sensibilisation aux obligations légales

  • 📖 Lecture et compréhension de contrats (location, assurance, abonnements).
  • 🖊️ Exercices pratiques sur les démarches administratives (ouverture de compte, déclaration d’impôts).

👨‍⚖️ Accompagnement par un administrateur de biens/personne

  • 🤝 Rencontres régulières avec un administrateur pour un suivi juridique et financier.
  • 📢 Explication claire du rôle de l’administrateur et des droits du jeune.

🍽️ Simulations et gestion du quotidien

  • 🛒 Exercices pratiques : faire les courses, planifier un budget alimentaire, préparer un repas.
  • ⚡ Simulations de crises (perte de documents, urgence financière, facture impayée).

📅 Planification des ressources et des objectifs

  • 🎯 Définition d’objectifs à court, moyen et long terme (projet de vie, études, emploi).
  • 🗂️ Apprentissage de l’organisation de l’espace de vie et gestion des priorités.

🤝 Réseau de soutien et ressources

  • 👥 Création de réseaux avec des pairs et des professionnels (éducateurs, assistants sociaux, mentors).
  • 📍 Mise à disposition de ressources locales (services d’aide, numéros utiles, plateformes d’accompagnement).

📊 Suivi personnalisé et évaluation de l’autonomie

  • 📝 Points de suivi mensuels pour évaluer les progrès.
  • 🔄 Ajustement du parcours d’accompagnement en fonction des besoins.

👀 Points d’attention :
⚠️ Adopter une approche progressive pour éviter toute surcharge cognitive.
⚠️ Adapter les apprentissages aux capacités du jeune (support visuel, mise en situation, accompagnement renforcé si nécessaire).
⚠️ Instaurer un suivi régulier pour renforcer les acquis.

Objectif(s) d’utilisation

💰 Développer l’autonomie dans la gestion des finances et des démarches administratives.

⚖️ Sensibiliser aux droits et obligations légales.

📅 Apprendre à organiser son espace de vie et ses priorités.

🔮 Renforcer la capacité à anticiper et gérer les imprévus.

🎯 Encourager la responsabilisation et la prise de décision éclairée.

Variantes – aménagements

💡 Adapter les supports selon le niveau de compréhension (visuels, fiches simplifiées, vidéos explicatives).

🎭 Utiliser des jeux de rôle et mises en situation interactives pour ancrer les apprentissages.

📅 Intégrer un calendrier interactif pour aider à la planification des tâches administratives.

💼 Organiser des rencontres avec des professionnels (banques, assurances, services sociaux) pour des témoignages et conseils pratiques.

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