🏛️ Accueil et structuration institutionnelle – Consiste à aménager des espaces clairement délimités et dédiés à un groupe d’enfants, afin de leur offrir un cadre rassurant, lisible et adapté à leurs besoins spécifiques.
Âge cible
Tout âge.
Descriptif de l’outil
📍 Cette démarche peut passer par des aménagements matériels simples ou symboliques :
- 🏠 Installer un container ou une pièce spécifique dédiée aux rendez-vous avec des personnes extérieures.
- 🔔 Mettre en place une sonnette, une barrière ou une porte pour contrôler l’entrée.
- 🚧 Utiliser un marquage au sol clair pour indiquer les limites à ne pas franchir.
- 🚪 Instaurer des « gestes repères » (fermer une porte, allumer une lumière) pour symboliser les moments d’intimité ou de regroupement.
🎨 L’idée est de sécuriser l’espace, mais aussi de permettre à chaque enfant ou groupe de mieux s’y repérer et de s’y sentir chez lui, ce qui facilite la régulation émotionnelle et le respect des rythmes.
Objectif(s) d’utilisation
🛡️ Créer un cadre sécurisé et protecteur, propice au bien-être psychologique et physique des enfants.
🏠 Favoriser l’appropriation du lieu de vie, pour que les enfants s’y sentent chez eux et en confiance.
🧭 Soutenir le développement de l’autonomie, en permettant aux enfants de mieux comprendre l’organisation spatiale et d’agir en conséquence.
💪 Renforcer la confiance en soi, en offrant un environnement prévisible et dans lequel chaque enfant a sa place.
🤝 Faciliter les interactions sociales, en permettant des repères clairs pour l’entrée en relation, le partage et la cohabitation harmonieuse.
Variantes – aménagement
🚦 Utiliser des panneaux visuels ou pictogrammes pour guider les déplacements et signaler les zones d’accès ou de regroupement.
🖼️ Permettre aux enfants de personnaliser leur espace (avec leurs dessins, photos, objets choisis) pour renforcer le sentiment d’appartenance.
🗣️ Organiser des temps de concertation avec les enfants pour recueillir leurs avis sur l’organisation de l’espace (préférences, ajustements, besoins).
🪄 Prévoir des espaces flexibles ou mobiles (coins lecture, cocons sensoriels, paravents, tentes, etc.) selon les besoins d’intimité ou d’isolement temporaire.
🎭 Ritualiser certains aménagements (fermer un rideau pour signaler le repos, changer la lumière selon l’activité) pour associer les gestes à des repères temporels ou émotionnels.
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