📊 Outils d’évaluations ou d’observations – Permet aux professionnels d’évaluer l’intelligence humaine sous divers aspects.
Elles s’appuient sur une vision dynamique et multidimensionnelle de l’intelligence, allant au-delà du simple score de QI pour offrir une compréhension nuancée des capacités cognitives.
Âge cible
À partir de 2 ans et demi, mais cela dépend de l’échelle choisie.
Descriptif de l’outil
Une série de tests standardisés utilisés pour évaluer les capacités intellectuelles générales d’une personne.
🧾 Cette batterie de tests est devenue une référence incontournable dans le domaine de l’évaluation cognitive.
🧩 Les échelles sont adaptées selon l’âge et le profil du public évalué :
- 🧏♂️🗯 WNV (Wechsler Non Verbal) : pour les enfants non oralisants en français, de 4 à 21 ans
- 👶 WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) : pour les enfants de 2,5 à 7 ans
- 👧🧒 WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) : pour les enfants de 6 à 16 ans
- 🧑👨🦳 WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) : pour les adultes à partir de 16 ans
🧱 Chaque test est structuré autour de plusieurs indices cognitifs majeurs :
- ⚡ Vitesse de traitement : rapidité dans les tâches visuelles et motrices (papier-crayon)
- 🗣 Indice verbal : compréhension et expression verbale
- 🧩 Indice visuo-spatial : perception et raisonnement dans l’espace
- 🔍 Indice de raisonnement fluide : logique et résolution de problèmes sans langage
- 🧮 Mémoire de travail : gestion mentale des informations à court terme
📊 Résultats
Les résultats sont exprimés en QI (Quotient Intellectuel) avec une moyenne de 100 et un écart-type de 15. Cela permet de situer l’individu par rapport à une population de référence et d’identifier ses forces et faiblesses cognitives.
Objectif(s) d’utilisation
Ces échelles permettent une évaluation des capacités intellectuelles.
Les résultats sont utilisés dans :
- 👩⚕️ un cadre diagnostique
- 🗂️ certaines démarches administratives auprès des mutuelles
- 🧑🏫 l’orientation scolaire ou professionnelle
- 🔁 le suivi de l’évolution cognitive dans le temps
Ces évaluations peuvent également fournir des informations utiles pour adapter les interventions futures.
📝 Les objectifs visés sont les suivants :
- 📌 Évaluation globale des capacités intellectuelles : les tests mesurent l’intelligence générale et fournissent un aperçu des forces et faiblesses cognitives de l’individu
- 🔬 Diagnostic clinique : les tests sont utilisés en soutien dans les évaluations diagnostiques, notamment de déficience intellectuelle, mais aussi pour d’autres troubles
- 🧠 Poser un diagnostic différentiel : dans des contextes psychiatriques ou neurologiques (ex : troubles de l’apprentissage, autisme, lésions cérébrales)
- 🧭 Aide à l’orientation : adapter les stratégies éducatives pour les enfants en difficulté ou en avance sur leur niveau scolaire
- 💼 Guider des décisions concernant l’insertion professionnelle pour les adultes
- 🧪 Suivi et intervention : évaluer l’efficacité des interventions thérapeutiques ou éducatives en comparant les performances à différents moments
- 🗃 Administratif : les tests proposent un chiffre de QI qui peut être demandé par la mutuelle ou le SPF lors de certaines démarches administratives (ex : 💬 remboursements de séances de logopédie, ou pour des allocations familiales majorées)
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