🤝️ Soutenir et mobiliser: trucs et astuces – L’outil « Marquer le temps » vise à offrir à l’enfant des repères temporels stables, lui permettant de s’inscrire dans une temporalité plus large que celle du quotidien.
Âge cible
À partir de 2 ans.
Descriptif de l’outil
🕒 Matérialiser la notion de temps : des supports concrets pour créer des repères
Pour aider l’enfant à mieux se situer dans le temps et à anticiper les événements, plusieurs supports visuels et outils concrets peuvent être utilisés au quotidien :
📅 Les calendriers visuels
- Calendrier annuel : Affiche les saisons, les grands événements familiaux, les fêtes culturelles ou encore les congés scolaires.
- Calendrier mensuel : Sert à noter les rendez-vous importants ou les activités spéciales, comme les anniversaires ou les sorties scolaires.
- Calendrier quotidien : Intègre les rituels du quotidien, et permet de faire le lien entre court terme et long terme.
📆 Les outils de repérage temporel
- Frise chronologique de l’année : Aide l’enfant à visualiser sa position dans l’année et à repérer les événements à venir.
- Arbre des saisons : Chaque saison est illustrée par des éléments visuels concrets (feuilles, fleurs, soleil, neige…).
- Éphéméride ou roue des saisons : À faire tourner pour représenter le cycle des mois ou des saisons.
⏳ Les outils pour représenter le temps qui passe
- Time Timer, sabliers : Permettent de matérialiser de courtes durées (ex. : attendre 5 minutes, durée d’une activité).
- Montre adaptée aux enfants : Pour les initier progressivement à la lecture de l’heure.
🔁 Les rituels de transition
- Chanter une chanson du matin ou du soir pour marquer le début et la fin de la journée.
- Utiliser des pictogrammes ou images pour symboliser les différentes périodes de la journée (matin, après-midi, soir).
🌿 Les activités autour de la notion de temps
- Observer la nature : Créer un journal des saisons avec des photos, dessins ou objets collectés (feuilles, fleurs…).
- Fabriquer un calendrier de l’Avent : Pour visualiser l’attente jusqu’à un événement important, comme Noël.
- Créer un album des souvenirs : Associer des photos à des dates pour relier le vécu à la temporalité.
⚠️ Points d’attention :
- 🗣️ Adapter le discours à l’âge de l’enfant : Utiliser des mots simples pour les plus jeunes, et introduire progressivement des notions plus abstraites (hier, demain, la semaine prochaine).
- 🧸 Donner des repères concrets et tangibles : Utiliser des objets, images, ou rituels pour rendre le temps perceptible et compréhensible.
- ⏳ Respecter le rythme de l’enfant : Ne pas surcharger l’enfant d’informations temporelles ; introduire les notions au fur et à mesure, selon ses besoins et son évolution.
- 💬 Soutenir l’enfant dans l’expression de ses émotions : L’aider à verbaliser ses ressentis face à l’attente ou à la perspective d’un événement.
Objectif(s) d’utilisation
⏰ L’outil « Marquer le temps » vise à offrir à l’enfant des repères temporels stables, lui permettant de s’inscrire dans une temporalité plus large que celle du quotidien. Cet outil contribue à :
🗓️ Structurer le temps court et long terme : De la journée aux saisons, en passant par les événements annuels.
🔮 Favoriser l’anticipation et la prévisibilité : En permettant à l’enfant de se préparer émotionnellement aux événements à venir.
⏳ Appréhender le temps qui passe : Développer une conscience du cycle naturel (saisons, météo), des événements marquants (anniversaires, fêtes, congés scolaires) et des échéances personnelles (rendez-vous, projets).
🌍 S’inscrire dans un environnement et une culture : En reconnaissant les fêtes traditionnelles, les rituels familiaux ou scolaires.
💞 Soutenir la gestion des émotions : En rendant le temps concret, on aide l’enfant à mieux vivre l’attente, à anticiper le plaisir ou la frustration, et à se rassurer face à l’inconnu.
Variantes – aménagements
🧒 1. Pour les plus jeunes
- 🌀 Utiliser une roue de la journée : Afficher des images pour chaque moment clé (réveil, repas, école, jeu, coucher), afin de structurer leur quotidien.
- 🌙 Introduire la notion de « dodo » : Pour les aider à patienter avant un événement, on peut dire : « Encore 3 dodos avant ton anniversaire ! ».
🧑🎓 2. Pour les plus grands
- 📘 Créer un agenda personnalisé : L’enfant peut écrire ou dessiner ses projets, coller des images ou noter ses rendez-vous, ce qui développe son autonomie.
- 🌦️ Proposer des activités autour de la météo et des saisons : Par exemple, choisir ses vêtements selon la météo prévue.
🧠 3. Pour les enfants ayant des besoins spécifiques
- 🎨 Simplifier les outils visuels : Réduire le nombre de pictogrammes, et utiliser des couleurs vives pour bien distinguer les périodes (matin, après-midi, soir…).
- ⏳ Utiliser des timers visuels ou des sabliers : Pour matérialiser l’attente ou structurer les durées d’activité, très utile pour apaiser et rythmer les transitions.
Liens utiles
📰 ARTICLE Outils de structuration du temps : Time Timer, sablier, Synopte, horloge – Virginie Éducatrice
Un article qui présente divers outils visuels pour aider les enfants à mieux percevoir le temps et à structurer leurs activités quotidiennes. Il détaille l’utilisation du Time Timer, des sabliers, du Synopte et des horloges adaptées, en soulignant leur utilité dans le développement de l’autonomie et la gestion du temps chez les jeunes enfants.
📰 ARTICLE Appréhender le temps qui passe – Blog Hop’Toys
Un article qui explique comment aider les enfants à comprendre la notion abstraite du temps en utilisant des repères visuels et des outils adaptés, tels que le Synopte, le Time Timer ou des pictogrammes, pour structurer leur journée et favoriser leur autonomie.
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