{"id":6874,"date":"2025-05-27T11:30:12","date_gmt":"2025-05-27T09:30:12","guid":{"rendered":"https:\/\/api-lux.be\/?p=6874"},"modified":"2025-07-01T11:32:27","modified_gmt":"2025-07-01T09:32:27","slug":"en-mille-morceaux-site","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/2025\/05\/27\/en-mille-morceaux-site\/","title":{"rendered":"Site internet: \u00ab\u00a0En mille morceaux\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"298\" height=\"169\" src=\"https:\/\/api-lux.be\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/download.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6875\" style=\"width:330px;height:auto\"\/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>\ud83d\udcf1 <strong>R\u00c9SEAUX SOCIAUX \u2013 GESTION<\/strong> &#8211; Un r\u00e9cit interactif en ligne pour sensibiliser les jeunes d\u00e8s 15 ans aux risques d&rsquo;addiction aux jeux vid\u00e9o et \u00e0 leurs cons\u00e9quences sur le quotidien.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c2ge cible<\/h2>\n\n\n\n<p>A partir de 15 ans<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Descriptif de l&rsquo;outil<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udf10 <strong>\u00ab\u00a0En mille morceaux\u00a0\u00bb<\/strong> est une ressource interactive en ligne, con\u00e7ue pour les jeunes \u00e0 partir de 15 ans, les enseignants et les professionnels de la sant\u00e9 scolaire et de la pr\u00e9vention.<br>Il s&rsquo;agit d&rsquo;une <strong>fiction interactive immersive<\/strong> o\u00f9 le jeune suit le personnage de Max, 17 ans, \u00e0 travers une s\u00e9rie de choix narratifs qui questionnent sa relation aux \u00e9crans, aux jeux vid\u00e9o et aux r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n<p>Ce projet est <strong>port\u00e9 par l\u2019asbl Infor-Drogues<\/strong>, dans la continuit\u00e9 de leur travail de pr\u00e9vention autour des addictions comportementales entam\u00e9 avec le projet <em>J\u2019arr\u00eate quand je veux !<\/em>. Il propose une approche <strong>non moralisatrice<\/strong>, favorisant le questionnement personnel et les discussions de groupe.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83c\udf1f Les principales sections du site<\/h3>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfae <strong>Fiction interactive<\/strong> : Le joueur incarne Max et prend des d\u00e9cisions qui influencent le d\u00e9roulement de l\u2019histoire et les relations avec son entourage.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcdd <strong>Pistes p\u00e9dagogiques<\/strong> : Pour les enseignants et \u00e9ducateurs, un dossier d\u2019accompagnement est disponible, proposant des animations et des activit\u00e9s pour aborder le rapport aux \u00e9crans et aux usages num\u00e9riques en milieu scolaire ou \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc65 <strong>Ressources pour les parents et les professionnels<\/strong> : Conseils, informations et ressources pour accompagner les jeunes dans une utilisation raisonn\u00e9e et r\u00e9fl\u00e9chie des technologies.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udcda Exemples concrets d\u2019utilisation<\/h3>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfeb <strong>Milieu scolaire<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Organiser des ateliers de discussion \u00e0 partir des d\u00e9cisions prises par Max dans la fiction.<\/li>\n\n\n\n<li>Proposer aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9battre des diff\u00e9rentes issues possibles et de r\u00e9fl\u00e9chir aux cons\u00e9quences de leurs choix num\u00e9riques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfe0 <strong>En famille<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utiliser la fiction comme support de discussion entre parents et adolescents sur les habitudes num\u00e9riques.<\/li>\n\n\n\n<li>Favoriser un \u00e9change sans jugement autour des pratiques et des ressentis.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u26a0\ufe0f <strong>Points d\u2019attention<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bien cadrer l\u2019activit\u00e9 pour \u00e9viter qu\u2019elle ne soit per\u00e7ue comme culpabilisante.<\/li>\n\n\n\n<li>Adapter le contenu et les r\u00e9flexions en fonction du v\u00e9cu et de la maturit\u00e9 des jeunes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectif(s) d&rsquo;utilisation<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfae <strong>Prise de conscience<\/strong> des usages num\u00e9riques et de leurs impacts.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udde3\ufe0f <strong>Favoriser le dialogue<\/strong> sur les repr\u00e9sentations li\u00e9es aux r\u00e9seaux sociaux, aux jeux vid\u00e9o et \u00e0 la pression sociale num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcad <strong>Soutenir la r\u00e9flexion critique<\/strong> face aux m\u00e9canismes de captation et aux habitudes de consommation num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcd6 <strong>Informer<\/strong> sur les risques d\u2019une utilisation excessive des \u00e9crans et les strat\u00e9gies pour retrouver un \u00e9quilibre.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83e\udd1d <strong>Renforcer les interactions sociales<\/strong> hors du cadre num\u00e9rique.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Liens utiles<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udf10 <strong>SITE INTERNET<\/strong> : <a href=\"https:\/\/enmillemorceaux.be\/#\/macro\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">En mille morceaux<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcd1 <strong>Dossier p\u00e9dagogique t\u00e9l\u00e9chargeable<\/strong> directement via le site (accessible aux enseignants et professionnels).<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcda <strong>Autres ressources compl\u00e9mentaires<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>J\u2019arr\u00eate quand je veux !<\/em> pour les 10-13 ans (<a href=\"https:\/\/jarretequandjeveux.org\/fr\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">jarretequandjeveux.org<\/a>)<br>voir notre fiche <a href=\"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/2025\/03\/27\/les-jeux-video-jarrete-quand-je-veux\/\">APi-Lux<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Variantes &#8211; am\u00e9nagement<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfad <strong>Jeux de r\u00f4le<\/strong> : Mettre les jeunes dans la peau de Max et de ses proches pour rejouer certaines sc\u00e8nes et exp\u00e9rimenter d&rsquo;autres choix.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcda <strong>Lectures et articles<\/strong> : Compl\u00e9ter l\u2019activit\u00e9 avec des t\u00e9moignages ou des \u00e9tudes sur les usages num\u00e9riques et leurs effets psychologiques et sociaux.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Astuces pour adapter l\u2019outil<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfa8 <strong>Cr\u00e9ation de contenus<\/strong> : Proposer aux jeunes d\u2019imaginer la suite de l\u2019histoire de Max ou de cr\u00e9er leur propre fiction interactive autour du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfa5 <strong>Supports multim\u00e9dias<\/strong> : Associer la fiction \u00e0 des documentaires ou podcasts sur les addictions comportementales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Des outils \u00e0 nous partager ? <a href=\"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/contact\/\">Cliquez ici<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ud83d\udcf1 R\u00c9SEAUX SOCIAUX \u2013 GESTION &#8211; 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