{"id":4745,"date":"2025-04-09T14:54:15","date_gmt":"2025-04-09T12:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/api-lux.be\/?p=4745"},"modified":"2025-07-01T11:49:19","modified_gmt":"2025-07-01T09:49:19","slug":"trousse-doutils-mutisme-selectif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/2025\/04\/09\/trousse-doutils-mutisme-selectif\/","title":{"rendered":"Mutisme s\u00e9lectif – Trousse d’outils pour les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\ud83e\uddd1\u200d\u2695\ufe0f Outil professionnel d\u2019accompagnement sp\u00e9cialis\u00e9<\/strong>  – Ensemble de fiches et supports d\u2019accompagnement pour les enfants atteints de mutisme s\u00e9lectif.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\u00c2ge cible<\/h2>\n\n\n\n

Tout \u00e2ge.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Descriptif de l’outil<\/h2>\n\n\n\n

La Trousse d’outils pour les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs<\/strong> est un guide destin\u00e9 \u00e0 aider les professionnels \u00e0 mieux comprendre et soutenir les enfants atteints de mutisme s\u00e9lectif. Ce trouble se caract\u00e9rise par une incapacit\u00e9 persistante \u00e0 parler dans certaines situations sociales, comme \u00e0 l’\u00e9cole, bien que l’enfant soit capable de parler dans d’autres contextes (\u00e0 la maison, par exemple).<\/p>\n\n\n\n

Il s’agit d’une initiative de la Selective Mutism Association<\/a> (SMA)<\/strong>, une organisation am\u00e9ricaine \u00e0 but non lucratif d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la sensibilisation, \u00e0 la formation et au soutien des familles, \u00e9ducateurs et professionnels confront\u00e9s au mutisme s\u00e9lectif chez les enfants<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb Le document propose des conseils pratiques<\/strong> pour les \u00e9ducateurs afin de g\u00e9rer le mutisme s\u00e9lectif en classe. Cela inclut des techniques pour r\u00e9duire l’anxi\u00e9t\u00e9<\/strong> des enfants, encourager leur participation et cr\u00e9er un environnement soutenant et compr\u00e9hensif<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccb Il donne des recommandations sur les am\u00e9nagements scolaires<\/strong> possibles, comme l’adaptation des \u00e9valuations orales et l’utilisation de supports visuels pour faciliter la communication.<\/p>\n\n\n\n

\ud83e\udd1d La trousse offre \u00e9galement des outils pour communiquer<\/strong> avec les parents et le personnel scolaire, incluant des lettres types pour initier des discussions constructives<\/strong> et d\u00e9finir des plans d’action personnalis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcda Enfin, le document inclut des ressources suppl\u00e9mentaires<\/strong>, telles que des liens vers des sites d’aide et des formations, pour que les \u00e9ducateurs puissent se former davantage et am\u00e9liorer leur prise en charge.<\/p>\n\n\n\n

Ce guide est con\u00e7u pour \u00eatre utile dans divers contextes \u00e9ducatifs, en particulier dans le cadre d’un environnement scolaire inclusif.<\/p>\n\n\n\n

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Objectif(s) d’utilisation<\/h2>\n\n\n\n

\ud83e\udde0 Sensibiliser<\/strong> les \u00e9ducateurs au mutisme s\u00e9lectif, en expliquant ses sympt\u00f4mes, causes et effets.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc40 Rep\u00e9rer<\/strong> les signes chez les jeunes qui pourraient en \u00eatre atteints<\/p>\n\n\n\n

\ud83c\udfaf Proposer des strat\u00e9gies<\/strong> pratiques pour soutenir les enfants et r\u00e9duire leur anxi\u00e9t\u00e9 en classe.<\/p>\n\n\n\n

\ud83e\udd1d Favoriser la collaboration<\/strong> entre \u00e9ducateurs, parents et autres professionnels pour un soutien coordonn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcdd Recommander des am\u00e9nagements scolaires<\/strong> sp\u00e9cifiques pour adapter l’enseignement aux besoins de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcda Fournir des ressources suppl\u00e9mentaires<\/strong> pour que les \u00e9ducateurs puissent se former et approfondir leurs connaissances.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcc8 Suivre les progr\u00e8s<\/strong> de l’enfant et adapter l\u2019accompagnement au fil du temps<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Liens utiles<\/h2>\n\n\n\n

\ud83d\udcc4 DOCUMENT (pdf)<\/strong><\/a> – La trousse d’outils pour les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs<\/p>\n\n\n\n

\ud83c\udfa5 VID\u00c9O<\/strong> youtube (5min42) de La Maison des Maternelles: \u00ab\u00a0Le mutisme s\u00e9lectif, le reconnaitre, le traiter<\/a> \u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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