{"id":3844,"date":"2025-03-27T14:26:46","date_gmt":"2025-03-27T13:26:46","guid":{"rendered":"https:\/\/api-lux.be\/?p=3844"},"modified":"2025-07-01T13:17:14","modified_gmt":"2025-07-01T11:17:14","slug":"les-jeux-video-jarrete-quand-je-veux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/2025\/03\/27\/les-jeux-video-jarrete-quand-je-veux\/","title":{"rendered":"Site internet: \u00ab\u00a0Les jeux vid\u00e9o, j&rsquo;arr\u00eate quand je veux !\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/api-lux.be\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/download-2.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3848\" style=\"width:320px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/api-lux.be\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/download-2.jpeg 200w, https:\/\/api-lux.be\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/download-2-150x150.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>\ud83d\udcf1 <strong>R\u00c9SEAUX SOCIAUX \u2013 GESTION <\/strong>&#8211; Un site interactif destin\u00e9 aux jeunes, aux enseignants et aux parents pour aborder la th\u00e9matique de l&rsquo;addiction aux jeux vid\u00e9o \u00e0 travers le r\u00e9cit de Th\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c2ge cible<\/h2>\n\n\n\n<p>A partir de 10 ans.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Descriptif de l&rsquo;outil<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udfae <strong>Le site \u00ab\u00a0Les jeux vid\u00e9o, j&rsquo;arr\u00eate quand je veux\u00a0\u00bb<\/strong> est une ressource \u00e9ducative qui sensibilise les jeunes, les parents et les enseignants aux risques li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;addiction aux jeux vid\u00e9o. <br>Le site <a href=\"https:\/\/jarretequandjeveux.org\/fr\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">jarretequandjeveux.org<\/a> est une initiative de l&rsquo;association <a href=\"https:\/\/infordrogues.be\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Infor-Drogues<\/strong>,<\/a> qui a sollicit\u00e9 l&rsquo;\u00e9crivain <strong>Nicolas Ancion<\/strong> pour cr\u00e9er un outil de pr\u00e9vention destin\u00e9 aux enfants de 10 \u00e0 12 ans.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\ud83c\udf1f Les principales sections du site :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83d\udc68\u200d\ud83d\udc69\u200d\ud83d\udc67\u200d\ud83d\udc66 <strong>Pour les parents et les enseignants:<\/strong> Des ressources pratiques et des guides sont propos\u00e9s pour aider les adultes \u00e0 comprendre les enjeux li\u00e9s aux jeux vid\u00e9o et \u00e0 en discuter avec les jeunes de mani\u00e8re ouverte.<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83c\udfae <strong>Pour les jeunes:<\/strong> Des quiz interactifs permettent aux adolescents de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur propre relation avec les jeux vid\u00e9o et d&rsquo;\u00e9valuer leurs habitudes de jeu. C&rsquo;est une fa\u00e7on ludique d&rsquo;aborder la question de l&rsquo;addiction.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\ud83d\udcda Exemples concrets d\u2019utilisation :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\ud83c\udfeb Milieu scolaire:<\/strong> Les enseignants peuvent utiliser les id\u00e9es de discussion et les activit\u00e9s propos\u00e9es sur le site pour initier des d\u00e9bats en classe sur la gestion du temps d&rsquo;\u00e9cran et les risques d&rsquo;addiction.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\ud83c\udfe0 En famille: <\/strong>Les parents peuvent acc\u00e9der \u00e0 des informations et des conseils pour comprendre l&rsquo;univers des jeux vid\u00e9o et accompagner leurs enfants dans une utilisation \u00e9quilibr\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u26a0\ufe0f Points d&rsquo;attention :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83e\uddd1\u200d\ud83c\udfeb <strong>Adaptation au public cible<\/strong> : Les ressources sont principalement destin\u00e9es aux jeunes de 10 \u00e0 13 ans. Il est important d&rsquo;adapter les discussions en fonction de l&rsquo;\u00e2ge et de la maturit\u00e9 des enfants.<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83d\udee1\ufe0f <strong>Encourager le dialogue ouvert<\/strong> : Favoriser un \u00e9change sans jugement pour permettre aux jeunes d&rsquo;exprimer librement leurs exp\u00e9riences et ressentis li\u00e9s aux jeux vid\u00e9o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectif(s) d&rsquo;utilisation<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd79\ufe0f <strong>Prise de conscience<\/strong> : Aider les jeunes \u00e0 reconna\u00eetre leurs habitudes de jeu et \u00e0 identifier les signes d&rsquo;une utilisation excessive.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>\u23f3 <strong>Gestion du temps<\/strong> : Encourager l&rsquo;apprentissage de strat\u00e9gies pour \u00e9quilibrer le temps consacr\u00e9 aux jeux vid\u00e9o et aux autres activit\u00e9s quotidiennes.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcd6 <strong>Compr\u00e9hension des enjeux<\/strong> : Sensibiliser les jeunes aux m\u00e9canismes de l&rsquo;addiction et aux impacts potentiels des jeux vid\u00e9o sur la sant\u00e9 physique et mentale.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udde3\ufe0f <strong>D\u00e9veloppement de comp\u00e9tences critiques<\/strong> : Promouvoir la r\u00e9flexion critique sur les contenus des jeux vid\u00e9o et leur influence sur les comportements.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83e\udd1d <strong>Renforcement des relations interpersonnelles<\/strong> : Stimuler les interactions sociales en dehors du cadre num\u00e9rique et encourager des activit\u00e9s collectives.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcac <strong>Expression \u00e9motionnelle<\/strong> : Offrir aux jeunes un espace pour partager leurs \u00e9motions et exp\u00e9riences li\u00e9es aux jeux vid\u00e9o, favorisant ainsi une meilleure compr\u00e9hension d&rsquo;eux-m\u00eames et des autres.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Liens utiles<\/h2>\n\n\n\n<p>\ud83c\udf10 <a href=\"https:\/\/jarretequandjeveux.org\/fr\/accueil\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/jarretequandjeveux.org\/fr\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>SITE INTERNET<\/strong> officiel<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcd1 <strong>BROCHURE (pdf) <\/strong>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/infordrogues.be\/pdf\/brochure-jarrete-quand-je-veux.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">J&rsquo;arr\u00eate quand je veux! &#8211; Comment aborder les jeux vid\u00e9os en classe?<\/a>\u00a0\u00bb &#8211; pour les enseignants de fin de primaire et les PMS-PSE<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcda <strong>LE LIVRE: <\/strong>Disponible \u00e0 la vente en ligne ou dans sa librairie de proximit\u00e9, au prix r\u00e9f\u00e9renc\u00e9 en janvier 2025, de <strong>8,50\u20ac<\/strong> &#8211; En pr\u00eat: Se renseigner aupr\u00e8s de sa biblioth\u00e8que locale.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83c\udf10 <a href=\"https:\/\/enmillemorceaux.be\/#\/info\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/enmillemorceaux.be\/#\/info\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>SITE INTERNET<\/strong> \u00ab\u00a0En mille morceaux\u00a0\u00bb<\/a> continuit\u00e9 du projet pour les jeunes \u00e0 partir de 15 ans.<br>Voir notre fiche <a href=\"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/2025\/05\/27\/en-mille-morceaux-site\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">API-Lux de pr\u00e9sentation<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Variantes &#8211; am\u00e9nagements<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Approches alternatives<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83c\udfad <strong>Mises en situation<\/strong> : Organiser des jeux de r\u00f4le o\u00f9 les jeunes incarnent diff\u00e9rents personnages confront\u00e9s \u00e0 des situations li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;usage des jeux vid\u00e9o, afin de d\u00e9velopper l&#8217;empathie et la compr\u00e9hension des cons\u00e9quences.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83d\udcda <strong>Lectures compl\u00e9mentaires<\/strong> : Proposer d&rsquo;autres ouvrages ou articles traitant de l&rsquo;addiction aux jeux vid\u00e9o pour enrichir la discussion et offrir diverses perspectives.\u200b<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Astuces pour adapter l&rsquo;outil<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83e\udde9 <strong>Activit\u00e9s modulables<\/strong> : Adapter les activit\u00e9s propos\u00e9es sur le site en fonction du temps disponible et des objectifs sp\u00e9cifiques de la s\u00e9ance p\u00e9dagogique.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83c\udf10 <strong>Utilisation des technologies<\/strong> : Int\u00e9grer des supports multim\u00e9dias, tels que des vid\u00e9os ou des podcasts, pour varier les modes d&rsquo;apprentissage et capter l&rsquo;attention des jeunes.\u200b<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Id\u00e9es cr\u00e9atives<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83c\udfa8 <strong>Cr\u00e9ation de contenus<\/strong> : Inviter les jeunes \u00e0 concevoir des affiches, des bandes dessin\u00e9es ou des vid\u00e9os illustrant les avantages et les inconv\u00e9nients des jeux vid\u00e9o, afin de stimuler leur cr\u00e9ativit\u00e9 tout en r\u00e9fl\u00e9chissant au sujet.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83d\uddc2\ufe0f <strong>Portfolio personnel<\/strong> : Encourager les jeunes \u00e0 tenir un journal de bord o\u00f9 ils notent leur temps de jeu, leurs ressentis et les alternatives mises en place, favorisant ainsi l&rsquo;auto-r\u00e9flexion et la responsabilisation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Des outils \u00e0 nous partager ? <a href=\"https:\/\/api-lux.be\/index.php\/contact\/\">Cliquez ici<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ud83d\udcf1 R\u00c9SEAUX SOCIAUX \u2013 GESTION &#8211; 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